Теоретический материал для специалистов образовательных учреждений,

работающих с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ

• Организация дополнительного образования детей с ОВЗ

• Рекомендации для педагогов-психологов по работе с родителями ребенка-инвалида  

• Характеристика и специфические особенности психофизического развития детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

• Методы, приемы и формы работы с детьми с нарушениями слуха

• Характеристика и специфические особенности психофизического развития детей с соматическими заболеваниями

• Методы, приемы и формы работы с детьми с соматическими заболеваниями

• Методы, приемы и формы работы с детьми с нарушением зрения

• Организация психолого-педагогического сопровождения и индивидуальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

• Характеристика и специфические особенности психофизического развития детей с нарушением зрения

• Методы, приёмы и формы работы с детьми с расстройствами эмоцианально-волевой сферы

• Характеристика и психофизические особенности детей с расстройствами эмоциональной сферы

• Характеристика и специфические особенности психофизического развития детей с нарушениями слуха

 

Направление ребёнка на ЦПМК

 

• Основные показания к направлению ребенка на ЦПМПК

• Направление на обследование В Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию

• Бланк отзыва о работе

• Бланки заявлений 

• Схема психолого-педагогической характеристики на Республиканскую психолого-медико-педагогическая комиссию(ЦПМПК) для ребенка дошкольного возраста 

• Заключение психолого – медико – педагогического консилиума 

• Список документов для комиссии 

• Схема психолого-педагогической характеристики на ребенка школьного возраста

• Положение о ЦПМПМК 

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 20 сентября 2013 г. N 1082 г. Москва "Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии"

Нормативные документы

 

• Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 9 сентября 2019 года № Р-93 "Об утверждении примерного положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации"

• Организация деятельности психолого-педагогического консилиума образовательной организации

• Приказ Министерства образования и науки республики Алтай от 2 сентября 2020 года № 708 "Об утверждении Порядка реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида), выдаваемой федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, в сфере деятельности Министерства образования и науки Республики Алтай"

• Распоряжение Министерства Просвещения Российской Федерации от 6 августа 2020 года № р-75 "Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность"

• Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации от 20 февраля 2019 года № ТС-551/07 "О сопровождении образования обучающихся с овз и инвалидностью"

• Письмо Министерства образования и науки Республики Алтай от 31.08.2020 № 02-02/5682 "Об организации в 2020-2021 учебном году образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях Республики Алтай"